POUR QUI ?
Les ateliers Transmission(s) s’adressent à tout le monde, y compris aux élèves, aux acteur·ice·s du monde associatif, aux collectivités territoriales, aux entreprises… et ont pour objectif de rendre visibles les discriminations et les oppressions s’exerçant dans l’espace public, en particulier celles fondées sur le genre. S’inspirant des méthodes du Théâtre de l’Opprimé, ces ateliers partent des témoignages des participant·e·s et proposent d’élaborer collectivement des stratégies de résistance pour y faire face.
Le travail réalisé est ensuite réinvesti dans la création d’un jeu de société qui devient un outil de prévention efficace car ludique, personnalisable et réutilisable sur le long terme. Au fil des séances et en fonction des modules, les participant·e·s contribuent directement à sa conception, à son écriture et à son illustration graphique.
La création d’une œuvre singulière permet ainsi de s’engager dans un projet commun et pérenne ; ce qui renforce l’estime et la confiance en soi des personnes participantes tout en contribuant à créer un espace dans lequel elles se sentent libres de s’exprimer et écoutées.
POURQUOI ?
Transmission(s) se décline en plusieurs modules indépendants les uns des autres, adaptables aux besoins des structures qui les accueillent, de leurs souhaits et de leurs publics.
Ils nous font confiance
Mobilisation collective
Nous avons tous·tes été témoin ou victime de situations de discrimination dans notre vie quotidienne. Cet atelier est l’occasion pour les participant·e·s de les mettre en mots et de réfléchir collectivement aux stratégies pour y faire face. La transformation d’une situation individuelle en objet de réflexion commun, sa transcription en outil de sensibilisation ainsi que l’effet d’empathie qui stimule l’identification sont au cœur de la dynamique de création.
Chaque situation évoquée s’accompagne d’une analyse approfondie animée par les intervenant·e·s qui mettent en perspective les expériences individuelles pour en révéler l’aspect systémique. Statistiques, cadre juridique mobilisable, numéros et adresses utiles ou ressources documentaires sont ainsi partagés et alimentent le débat.
A l’issue de l’atelier, les situations écrites collectivement par les participant·e·s peuvent nourrir la création d’un jeu sur-mesure et servir d’outil de prévention efficace.
ATELIERS NUMériques
Espace public à part entière, l’espace numérique charrie son lot de discriminations, d’interdictions et de violences. Afin de les mettre en lumière, les participant·e·s découvrent progressivement les normes et les mécanismes de pouvoir sous-jacents qui peuplent les interfaces ou régissent la création des jeux vidéos et des applications. Questionner la façon dont sont créés les logiciels devient dès lors un acte de prévention et de déconstruction face à la pseudo-neutralité de la technique.
Ces ateliers visent à sensibiliser le plus grand nombre aux réalités vécues par les participant·e·s face aux écrans et aux enjeux qui entourent la notion d’espace numérique.
Concevoir une citoyenneté numérique, active tout autant qu’inclusive, implique de faire évoluer les comportements et les perceptions mais aussi de rompre l’isolement généré par ces technologies.
Déconstruction des stéréotypes
De Tomb Raider à GTA, les personnages féminins incarnent les mêmes représentations stéréotypées volontiers employées dans le cinéma, la publicité ou les comics. Princesses en détresse, femmes fatales et héroïnes aux formes généreuses ont ainsi marqué l’imaginaire de générations de joueurs et de joueuses. Si certains jeux ont parfois tenté de proposer un autre type de rapport au genre, les réactions ont pu être contrastées.
Sous forme d’une conférence-débat, ce moment d’échange analysera les représentations genrée par le biais d’œuvres vidéoludiques connues des participant·e·s. Des séquences choisies illustreront la palette de stéréotypes qui caractérisent les personnages, qu’ils soient masculins ou féminins, pour alimenter le débat et titiller la curiosité du public. Ce sera aussi l’occasion de questionner les représentations dominantes et d’en inventer ensemble de nouvelles pour renouveler nos imaginaires.
FORMATIONS PROFESSIONNELLES
Agencés de façon à créer un véritable cycle de formation pour lutter contre le harcèlement et les violences sexistes et sexuelles, Transmission(s) apporte un éclairage juridique adapté au contexte de l’activité et aux situations vécues par les professionnel·le·s. Rappels à la loi, dispositifs d’aide, numéros utiles : ils et elles disposeront, à l’issue du parcours, d’un ensemble de connaissances et d’outils mobilisables directement.
Ces sessions prévoient également la formation spécifique de personnes relais, associées à l’animation durant toute la durée des ateliers, afin de développer des ressources collaboratives complémentaires. Un jeu spécifiquement conçu pour la structure pourra ensuite prolonger l’expérience avec un public plus large.
Vous travaillez dans les ressources humaines, êtes membre d’un CSE, d’une association ou d’un syndicat ? N’hésitez pas à nous contacter pour que nous imaginions ensemble une formation adaptée à votre environnement de travail.
ILLUSTRATION & représentations genrées
Mettre en images les discriminations subies, illustrer les témoignages participe également d’un questionnement sur les représentations qui en sont faites. Car celles-ci sont aussi le fruit de luttes de pouvoir invisibles qui excluent certains points de vue ou certaines formes.
Ces ateliers ambitionnent de mettre en image les oppressions par le prisme d’un point de vue lui-même invisibilisé au sein de la sphère artistique. Pour cela, l’équipe de Transmission(s) a conçu un corpus d’œuvres d’artistes féminines de différentes époques dans l’Histoire de l’Art duquel les participant·e·s pourront s’inspirer.
